EFECTO INVERNADERO 5º ZARZA DE GRANADILLA

 Año académico: 2024/2025

Trimestre: 2ºTrimestre

Demarcación: Zarza de Granadilla.

Aula/Alumnado: 5º E.P.

Docente: Luis Felipe Alonso Alonso

Sesiones (tiempo de preparación + tiempo de ejecución con el alumnado):  8 horas

Elementos tecnológicos específicos utilizados: Ordenadores y tabletas del aula de informática y de sus casas. Panel digital del aula.

Otros materiales utilizados: Tabletas

Objetivo principal de la actividad:

- Aprender qué es el cambio climático, causas y cómo combatirlo. 

- Utilizar y usar los medios informáticos para encontrar información.

- Realizar presentaciones sobre el tema elegido.

Relación con el proyecto: Crear a través de herramientas digitales  materiales susceptibles de producir prácticas y aprendizajes en ciclos y etapas educativas inferiores a las suyas.

Actividades desarrolladas:

- Búsqueda de información.

- Elaboración de la presentación.

- Presentación en clase del trabajo realizado.

Dificultades encontradas y aspectos de mejora:

- Aunque cada vez utilizan más y mejor las presentaciones de GENIALLY y CANVA, tengo que decir que todavía tengo que ir guiándolos en algunos aspectos. Creo que con su uso más frecuente esto mejorará. 

- Tienen que mejorar mucho en la exposición oral a la hora de exponerlo en clase.

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad:

Si queréis ver las diferentes presentaciones sobre el EFECTO INVERNADERO pinchad encima en cada enlace bajo las imágenes.

https://view.genially.com/67a34dc03862496c1a46e0b7/interactive-content-el-efecto-invernadero

https://view.genially.com/67a34f5e476239184986fc83/interactive-content-el-efecto-invernadero

https://view.genially.com/67a47deb894187e8a490d307/interactive-content-el-cambio-climatico

https://view.genially.com/67a234f68e9752b06a0d86e8/interactive-content-efecto-invernadero

https://view.genially.com/67a34e703862496c1a47bfbc/interactive-content-el-efecto-invernadero

https://view.genially.com/67a34f3aaf377e78d594747b/interactive-content-efecto-invernadero

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GENIALLY 5º ZARZA DE GRANADILLA (PARTE II)

 Año académico: 2024/2025

Trimestre: 2ºTrimestre

Demarcación: Zarza de Granadilla.

Aula/Alumnado: 5º E.P.

Docente: Luis Felipe Alonso Alonso

Sesiones (tiempo de preparación + tiempo de ejecución con el alumnado):  6 horas

Elementos tecnológicos específicos utilizados: Ordenadores del aula de informática.

Otros materiales utilizados: Tabletas

Objetivo principal de la actividad:

- Manejar adecuadamente el ordenador como herramienta de trabajo.

- Utilizar el Genially como método de presentación de contenidos. 

Relación con el proyecto: Crear a través de herramientas digitales  materiales susceptibles de producir prácticas y aprendizajes en ciclos y etapas educativas inferiores a las suyas.

Actividades desarrolladas: Una vez que han aprendido a abrir su GENIALLY con su cuenta de educarex.es y que los alumnos han aprendido a utilizar las herramientas básicas (añadir texto y editarlo, añadir fondo, añadir fotografías, ...  el grupo va a trabajar con los primeros elementos interactivos. Han elaborado una presentación de Genially del esqueleto con los primeros elementos interactivos (ampliar imagen, enlazar unas páginas con otras, etc.)

Dificultades encontradas y aspectos de mejora: Hay gran diferencia entre unos alumnos y otros y esto se deben a que algunos tienen ordenador en casa y practican frente a otros que solo trabajan en las horas que le dedicamos en el colegio. 

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vídeo, Genially (dos ejemplos de lo trabajado por los alumnos) , Site.

https://sites.google.com/educarex.es/quintoconozarza/conocimiento-del-medio?authuser=0

GENIALLY 5º ZARZA DE GRANADILLA (PARTE I)

 Año académico: 2024/2025

Trimestre: 1º

Demarcación: Zarza de Granadilla.

Grupo/ Aula: 5º E.P. Zarza de Granadilla.

Docente: Luis Felipe Alonso Alonso.

Sesiones: 7 horas (Hemos dedicado como preparación en el uso de este programa  5 horas entre los meses de septiembre y octubre. Una vez han aprendido a manejar lo básico hemos utilizado otras 2 horas en elaborar la primera infografía).

Elementos tecnológicos específicos utilizados: Ordenadores, tabletas, pizarra digital (SIATIC) y pantalla digital de clase.

Objetivo principal de la actividad: Iniciarse en el uso de la herramienta digital Ganially creando una infografía relacionada con el tema ya trabajado en conocimiento del medio.

Relación con el proyecto: Crear a través de herramientas digitales  materiales susceptibles de producir prácticas y aprendizajes en ciclos y etapas educativas inferiores a las suyas.

Actividades desarrolladas: 

El primero de los programas que vamos a utilizar es el GENIALLY. En primer lugar estamos aprendiendo el uso básico del mismo. Han abierto una cuenta con su correo educarex y he estado explicando como se trabaja con el genially tanto con los ordenadores como con las tabletas. Una vez que han aprendido lo básico han elaborado una infografía sencilla sobre uno de los sentidos, que es la materia que estamos trabajando en esta unidad didáctica.. En esta primera parte nos hemos centrado en : insertar texto, imágenes, fondo, cambiar tipo de letra y todas sus funciones, insertar vídeos... 

Después de elaborar esta primera infografía utilizaremos diferentes sesiones en enseñarles otros aspectos como enlaces, hacer presentaciones de más de una página, introducir elementos interactivos, etc. Por todo esto utilizaremos esta herramienta digital a lo largo de todo el año cuantas veces  sea necesaria.

Dificultades encontradas y aspectos de mejora: 

Al inicio al alumnado le cuesta arrancar pues aún no conocían bien aspectos básicos como cuentas de educarex, inicio de genially, etc.  y se pierde mucho tiempo. Una vez que han adquirido estos conceptos básicos, todo ha ido mucho más rápido.

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad:

Fotografías. Queda también recogida esta actividad en el site de área y aula creado con la finalidad de dar a conocer nuestro trabajo https://sites.google.com/educarex.es/quintoconozarza/conocimiento-del-medio?authuser=0

MICROSCOPIO DIGITAL 5º E.P. ZARZA DE GRANADILLA

Año académico: 2024/2025

Trimestre: 1º

Demarcación: Zarza de Granadilla.

Grupo/ Aula: 5º E.P. Zarza de Granadilla.

Docente: Luis Felipe Alonso Alonso.

Sesiones: 2 horas (Una para la preparación (conexión del microscopio, búsqueda de material para observar) y otra hora donde hemos estado viendo tanto a través del microscopio analógico como del digital).

Elementos tecnológicos específicos utilizados: Microscopio digital, ordenador portátil, pantalla digital y microscopio analógico.

Objetivo principal de la actividad: Iniciarse en uso y manejo del microscopio digital. Observar elementos y materiales diversos al microscopio.

Relación con el proyecto: Evaluar y aplicar tecnologías informáticas de manera analítica para resolver problemas, incluyendo tecnologías novedosas.

Actividades desarrolladas: 

Hemos realizado una actividad con microscopios. Una alumna ha traído el suyo de casa y hemos observado a través de él pequeñas fibras de plástico. También hemos utilizado el microscopio digital para así poder ver en pizarra digital de una manera más amplia y nítida. Hemos visto, sangre, un mosquito muerto, hojas y otros pequeños elementos. 

Dificultades encontradas y aspectos de mejora: 

Era la primera vez que hemos utilizado el microscopio digital y nos costó ponerlo en marcha. Quizás sería necesario algún portaobjeto de cristal nuevo, ya que los que utilizamos tienen muchos años.

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Fotografías. Queda también recogida esta actividad en el sites de área y aula creado con la finalidad de dar a conocer nuestro trabajo https://sites.google.com/educarex.es/quintoconozarza/conocimiento-del-medio?authuser=0