jueves, 22 de diciembre de 2022

LOMLOE EN EL C.R.A. AMABROZ

     Comenzamos el curso con mucha inquietud debido al reciente cambio legislativo. En un principio casi no sabíamos por donde comenzar aunque gracias al espacio educativo Google que nos ofrece nuestro correo corporativo nos facilitó mucho el trabajo.

    En cualquier centro educativo hay dificultades para sacar tiempos óptimos de coordinación y trabajo colaborativo dado que siempre hay mucho que trabajar para el aula como para cuanto más buscar tiempos para coordinaciones de trabajo. Si a eso le sumamos que en nuestro centro estamos los docentes repartidos por 4 demarcaciones diferentes os podéis hacer una idea de la dificultad, pues solo en desplazamientos se va el tiempo.

   Hasta el curso actual la Unidad compartida de Drive  del centro era utilizada a modo de tabón de anuncios donde se subían cosas para consultar o descargar el resto de docentes.

     Este curso (y gracias en parte al cambio legislativo)  "aprendimos" a ser más eficientes colaborando en la creación de los documentos del centro de manera colaborativa a partir del Google docs. Desde la dirección del centro se determinaron los agrupamientos docentes para estableces grupos de trabajo y dedicamos todas las sesiones de coordinación del primer trimestre de centro a ello. Fueron 14 horas de trabajo intenso que de no utilizar esta modalidad de trabajo hubiera sido inviable terminarlo en ese tiempo.



























 

viernes, 16 de diciembre de 2022

Booktubers

     Durante el primer trimestre el alumnado de la demarcación de La Granja comentó y recomendó lecturas a través del blog de aula.

    Realizaban las grabaciones unos de otros y luego los mayores con ayuda de la seño realizaron algunos de los montajes de los vídeos.

    Son todos y todas unos influencers. 

BOOKTUBERS 2022

BOOKTUBERS

 En la demarcación de La Granja a partir de que un alumnos de 1º de EP comentara que cuando él fuera mayor trabajaría de YouTuber practicamos a crear contenido en YouTube para animar a la lectura de otros alumnos y alumnas de otras localidades.

Durante el primer trimestre se llevaban libros de la biblioteca para casa y tras su lectura preparaban qué contarían acerca de ese libro para que otras personas quisieran leerlo.

Se grababan unos a otros y los vídeos los hacían los mayores de 3º de EP de manera muy simple.

Les encantaba verse después en la PDI del aula.

Os dejamos los enlaces al Blog de aula en el que se muestras las entradas de los BookTubers de este curso.

Booktubers septiembre 2022

Booktubers octubre 2022

Booktubers noviembre 2022


viernes, 25 de noviembre de 2022

Nos estrenamos en la aventura CITE

Nuestro centro está formado por aulas organizadas en 4 centros educativos de 4 demarcaciones cercanas pertenecientes a dos Mancomunidades diferentes.

El número de alumnado por aula en cada demarcación es  muy diferente. En la demarcación en la que se encuentra la cabecera del C.R.A. es un centro ordinario de línea 1. En otra demarcación cuentan con dos aulas mixtas de E.I. y las aulas de E.P. agrupadas por ciclos (3 aulas). En otras dos demarcaciones con menor población tan solo hay dos aulas mixtas donde se encuentra alumnado desde E.I. de 3 años hasta 2º o 3º de E.P. y otra aula mixta con alumnado de 2º o 3º a 6º de E.P.

Participamos desde hace algunos cursos en los programas de Librarium y de Radioedu. También se ha realizado actividades colaborativas utilizando la plataforma eScholarium y algunos docentes la han utilizado de manera habitual en la impartición de su labor diaria con el alumnado. Igualmente aulas de dos demarcaciones realizaron de manera colaborativa el programa ILUSIONARTE en su última edición.

La realidad que nos motivó a solicitar este programa de INNOVATED parte del ciclo de E.I. del centro educativo puesto que una docente trabaja con robótica en su aula y se observa la motivación en el resto de docentes de infantil para comenzar a realizar algo conjunto en esta línea. 

Consideramos que esta modalidad de participación en el Programa CITE va a ayudarnos a crear puentes de trabajo entre docentes y alumnado de las diferentes demarcaciones. Consideramos vital crear sentimiento de pertenencia a un único centro educativo como indican la denominación del mismo. Vital el sentirnos una única comunidad educativa compuesta por 4 subgrupos de comunidades, a modo de gran familia reunida en casa de los abuelos formada por las 4 subfamilias de los hijos de los abuelos.

Nos encontramos con ilusión por comenzar esta andadura que seguro nos llevará a buenos destinos.


COORDINANDO EL PROGRAMA CITE EN EL CRA AMBROZ

  Año académico: 2023/2024   Trimestres: 1º, 2º  y 3º   Docente: Luis Felipe Alonso Alonso (como coordinadora del proyecto)   Sesiones: Se v...