Robótica desconectada en infantil: Sesión 2.

     Tras una nueva sesión de coordinación docente dedicamos dos nuevos períodos lectivos en el aula para seguir instrucciones de un robot "azafato".

    Las indicaciones son.

- Dos brazos hacia arriba avanzamos un paso.

- Dos brazos hacia abajo retrocedemos un paso.

- Dos brazos hacia la derecha implica que giramos a la derecha (sin desplazamiento, solo giro).

- Dos brazos hacia la izquierda supone que giramos a la izquierda (sin avanzar ni retroceder, solo giro).

    El desarrollo de la sesión fue:

Nos colocamos frente al alumnado y les enseñamos las instrucciones descritas anteriormente.

Indicamos que para avanzar o retroceder hay que dar la instrucción correcta. Si se muestra giro a la derecha o giro a la izquierda solo es girar sin avanzar.

Variante 1: Hacemos varias instrucciones con todos enfrente y luego le marcaremos uno a uno un recorrido paso a paso.

Posteriormente un alumno o alumna dará instrucciones al resto (primero todos en grupo) y luego lo pueden hacer por parejas.

Variante 2: Colocamos obstáculos por el aula (sillas o juguetes) y les guiamos con los gestos corporales. Podemos crearles conflictos dándoles orden de avanzar cuando hay un obstáculo (una de las indicaciones previas es que está prohibido arrastras objetos).

Variante 3: Les pedimos que por grupos creen un itinerario para que cumpla las instrucciones que les demos.