ROBÓTICA 4 AÑOS ZARZA DE GRANADILLA

 Año académico: 2024/2025

Trimestre: 2º trimestre

Demarcación: Zarza de Granadilla

Aula/Alumnado: Alumnado del aula de 4 años.

Docente: Sonia Cambero Caletrio

Sesiones: Preparación de material y contenido de las sesiones 1 horas. De realización directa con el alumnado 4 horas. Selección de imágenes y edición de vídeo 1 horas. Total 6 horas.

Elementos tecnológicos específicos utilizados:

Robot Bee-Bot.

Otros materiales utilizados:

Tapete con los números, dado grande con números del 1 al y, tarjetas con flechas que indican si el robot tiene que avanzar para adelante o para atrás. 

Objetivo principal de la actividad:

- Aprender a manejar el Robot Bee-Bot.

- Iniciarse en la programación a la vez que repasamos los números del 1 al 6.

Relación con el proyecto:

- Fomentar el uso de las tecnologías educativas para la enseñanza de la robótica.

- Iniciar al alumnado en el lenguaje de programación de forma lúdica a través del juego.
- Desarrollar trabajo cooperativo entre el alumnado.
- Potenciar el aprendizaje por descubrimiento mediante el ensayo-error.

Actividades desarrolladas:

Los niños de uno en uno, tiraban el dado con los números del 1 al 6. Situábamos al robot en el número cero. Los niños tenían que  contar cuantas casillas tenían que avanzar hasta llegar hasta el número que le había salido al tirar el dado y a continuación colocaban tantas flechas como casillas tenía que avanzar el robot; teniendo en cuenta si tenía que avanzar hacia delante o hacia atrás. Por último, borraba las indicaciones anteriores del robot y le daba las veces necesarias en la dirección correcta para conseguir llegar al número que le ha salido al tirar el dado.

Dificultades encontradas y aspectos de mejora:

Los niños al comienzo de la actividad están muy motivados, pero les cuesta esperar su turno y una  vez que ya han salido, algunos niños se distraen y no atienden a sus compañeros.

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad:

Os dejamos un vídeo con imágenes y grabaciones de algunas de las sesiones.