LA CONDICIÓN FÍSICA ES LA BASE DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

 Año académico: 2024/2025

Trimestre: 1º trimestre

Demarcación: Abadía, Casas del Monte y La Granja

Aula/Alumnado: Alumnado del aula mixta de Abadía (1º, 2º, 3º, 4º y 6º); aula mixta de Casas del Monte  (5º y 6º) y aula mixta de La Granja (3º de Infantil, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria)

Docente: José Ignacio Calle Vega.  

Sesiones: Preparación de las sesiones 4 horas. Con el alumnado 12 horas (sumando los tres grupos de trabajo). Total 16 horas.

Elementos tecnológicos específicos utilizados:

Tablets del alumnado para la realización de búsquedas, creación de presentaciones.

Panel interactivo del aula para las exposiciones de los trabajos.

Otros materiales utilizados:

Ninguno  a reseñar.

Objetivo principal de la actividad:

Trabajar los saberes específicos del área de Educación Física a través del uso de las Tecnologías Educativas.

Relación con el proyecto:

Mejorar la competencia digital del alumnado del CRA AMBROZ, a través del uso de las TE de una forma aplicada a los saberes propios del área.

Actividades desarrolladas:

- Búsqueda de información sobre los saberes del área elegidos (condición física).

- Creación de presentaciones con la información encontrada en las búsquedas guiadas realizadas.

- Exposición a sus compañeros y compañeras para la mejora de la expresión oral y asegurarse un manejo de las TE a la hora de exponer un trabajo previamente realizado.

- Valoración a través de rúbrica de los trabajos realizados por sus compañeros y compañeras.

Dificultades encontradas y aspectos de mejora:

- Equipos sin carga a la hora de empezar la actividad debido a que no en todas las demarcaciones los equipos están correctamente organizados para la carga, por falta de armarios de carga para las nuevas tablets.

Se propone a la tutoría de ese aula, crear un protocolo de carga de tablets tras uso, para asegurarnos que cuando se van a usar tengan carga suficiente.

- Bajo nivel de competencia digital en algunas de las aulas del CRA.

Se realizaron en las aulas necesarias un par de sesiones para la mejorar la competencia digital y dotar al alumnado de las competencias necesarias para poder llevar a cabo el trabajo indicado.

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad:

Compartimos imágenes de algunas de las sesiones así como algunos enlaces del producto final.

Trabajo Balonmano, Gabriel

Introducción al balonmano, Leire

Balonmano, Kandela y Aitana

Balonmano, Gisselle, Fátima y Frida